Anaokulumuz 2 yaşından itibaren çocukları kabul etmektedir. Eğitim programlarımız 2–3 yaş, 3–4 yaş ve 4–6 yaş olmak üzere üç farklı gruba özel olarak hazırlanmıştır. Her yaş grubunun gelişim özelliklerine uygun etkinlikler, oyunlar ve öğrenme ortamları sunuyoruz.
Eğitim yaklaşımımız, çocuğun bireysel gelişimini ve öğrenme hızını merkeze alan Montessori yöntemine dayanmaktadır. Çocuklar kendi ilgi alanlarına göre seçim yapabilir, bireysel veya grup içinde özgürce öğrenebilirler. Aynı zamanda sosyal gelişimi desteklemek adına Reggio Emilia yaklaşımlarından da esinleniyoruz.
Öğretmenlerimiz üniversitelerin okul öncesi eğitimi bölümlerinden mezun, deneyimli ve çocuk gelişimi konusunda uzman kişilerdir. Ayrıca her yıl düzenli olarak gelişim seminerlerine katılarak kendilerini güncel tutarlar. Ekibimizde çocuk psikolojisi alanında danışmanlık veren bir pedagog da bulunmaktadır.
Tüm yemeklerimiz okul mutfağımızda günlük ve taze olarak hazırlanır. Menülerimiz, uzman diyetisyen danışmanlığında mevsim sebzeleri ve çocukların yaş grubuna uygun besin değerleri dikkate alınarak hazırlanır. Alerji bilgisi alınarak her çocuğa özel hassasiyet gösterilir.
Okulumuz sabah 08:00’de açılır, tam gün programımız 17:30’a kadar sürer. Ailelerin tercihine göre yarım gün (08:00–13:00) seçeneği de sunuyoruz. Ayrıca çalışan aileler için ekstra bakım saati uygulamamız da vardır (18:30’a kadar).
Çocukların sağlığı bizim için önceliklidir. Ateşi, öksürüğü veya bulaşıcı hastalık belirtisi olan çocukları okula kabul etmiyoruz. Hastalık durumlarında veliler hemen bilgilendirilir. İyileşme sürecinde doktor raporu ile okula dönüş yapılması beklenir.
Haftalık bilgilendirme e-postaları, bire bir görüşmeler ve aylık gelişim raporları ile sürekli iletişim halindeyiz. Ayrıca velilerimize özel mobil uygulamamız üzerinden günlük etkinlikler, yemek listesi ve çocuğun ruh hali gibi bilgiler de paylaşılmaktadır.
Çocuklarımız haftalık olarak drama, müzik, dans, yoga, sanat atölyesi ve doğa etkinliklerine katılırlar. Ayrıca her ay farklı bir tema doğrultusunda tiyatro, sinema günü veya doğa gezisi gibi özel etkinlikler düzenliyoruz. Böylece hem eğleniyor hem de öğreniyorlar.
Çocukların gelişimleri, her hafta öğretmenleri tarafından gözlemlerle takip edilir, okulumuzun Psikologunun hazırladığı gözlemlere ve testlere uygun şekilde aylık olarak raporlanır. Ayrıca, okulumuzun Psikologu her üç ayda bir bireysel gelişim toplantıları düzenler. Bu toplantılarda çocuğun sosyal, duygusal ve akademik gelişimi hakkında detaylı bilgi verilir. Aileler, çocuklarının gelişimi hakkında düzenli olarak bilgilendirilir ve gerektiğinde rehberlik desteği sağlanır.
Disiplin anlayışımız, çocukların içsel motivasyonlarını geliştirmeye yöneliktir. Olumlu davranışlar pekiştirilirken, olumsuz davranışlar için de açıklayıcı ve nazik yaklaşımlar uygulanır. Her çocuk, sevgi ve saygı temelinde, kendi sorumluluklarını öğrenir. Ayrıca, sınıf içinde kurallar net bir şekilde belirlenir ve her çocuk bu kurallara uymaya teşvik edilir.
Okulumuzda, 2-3 yaş grubu çocukları için belirli bir uyku saati uygulanmaktadır. Uyuma ortamı rahatlatıcı ve sessiz bir alanda, çocukların doğal uyku düzenini bozmadan desteklenir. 3 yaş ve üzeri çocuklar için öğleden sonra dinlenme zamanı vardır ancak zorunlu uyku uygulaması yoktur. Her çocuğun ihtiyaçlarına göre esnek bir yaklaşım benimsenir.
Okulumuzda güvenlik, en öncelikli konularımızdan biridir. Hem iç hem de dış alanlarımızda 7/24 güvenlik kameraları bulunur. Okulda çalışan tüm personel güvenlik taramasından geçirilir. Çocuklar okuldayken, kapılar sadece yetkili kişiler tarafından açılır ve her öğrenci için güvenli çıkış prosedürleri uygulanır. Ayrıca, okul çıkışlarında kimlik kontrolü yapılır ve velilerin çocuklarını almak için belirlenen bir sistem vardır.
Sosyal becerilerin geliştirilmesi, eğitim programımızın önemli bir parçasıdır. Çocuklar, grup oyunları, paylaşımlı projeler ve takım çalışması gerektiren etkinlikler sayesinde işbirliği, paylaşma, empati gibi becerileri öğrenirler. Ayrıca düzenli olarak gerçekleştirilen aile günlerinde, veliler de çocuklarının sosyal becerilerini gözlemleyebilir ve gelişimlerine katkı sağlayabilirler. Sosyal etkileşimler, çocuğun hem sınıfta hem de dışarıda güvenle sosyal ortamda varlık gösterip ilişkiler kurabilmesini sağlar.